{"id":580,"date":"2019-08-06T15:41:07","date_gmt":"2019-08-06T15:41:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/?p=580"},"modified":"2020-10-29T14:24:27","modified_gmt":"2020-10-29T14:24:27","slug":"writing-first-scientific-research-paper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/writing-first-scientific-research-paper\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo redactar su primer trabajo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span><p>Para los autores principiantes, la perspectiva de escribir su propio art\u00edculo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica puede ser emocionante y abrumador. Ante una monta\u00f1a de datos, notas y otros remanentes del proceso de investigaci\u00f3n, puede ser dif\u00edcil averiguar d\u00f3nde y c\u00f3mo comenzar el proceso de escritura del manuscrito. Sin embargo, si la investigaci\u00f3n se ha realizado bien y el tema es apropiado para la presentaci\u00f3n en el aula o la publicaci\u00f3n de una revista, los autores tendr\u00e1n un buen comienzo al abordar el proceso de redacci\u00f3n de manera met\u00f3dica.<\/p>\n<div id=\"om-b4nmdb0c47cdwurctsuv-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"b4nmdb0c47cdwurctsuv\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<p>Por encima de todo, la escritura cient\u00edfica debe apuntar a la claridad, la simplicidad y la precisi\u00f3n. Estos deben ser los puntos de referencia o hitos para los autores de art\u00edculos de investigaci\u00f3n, particularmente en el campo de la ciencia que tiene la reputaci\u00f3n de ser dif\u00edcil de entender. Es un buen equilibrio que los autores de la redacci\u00f3n cient\u00edfica deben mantener: lograr el reconocimiento y respeto de quienes se encuentran en su campo y asegurarse de que su trabajo sea comprensible para un p\u00fablico m\u00e1s amplio.<\/p>\n<p>Claridad: el trabajo es inequ\u00edvoco y est\u00e1 libre de detalles o conjeturas extra\u00f1as<\/p>\n<p>Sencillez: el lenguaje y la estructura de las oraciones y los p\u00e1rrafos son f\u00e1ciles de entender y seguir sin perder autoridad ni credibilidad cient\u00edfica<\/p>\n<p>Precisi\u00f3n: los datos, tablas y figuras, y las referencias y citas se representan de manera honesta y verificable<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/writing-first-scientific-research-paper\/#La_estructura_de_un_manuscrito_cientifico\" >La estructura de un manuscrito cient\u00edfico<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/writing-first-scientific-research-paper\/#Consejos_de_redaccion\" >Consejos de redacci\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/writing-first-scientific-research-paper\/#Como_lograr_claridad\" >C\u00f3mo lograr claridad<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/writing-first-scientific-research-paper\/#Gestion_del_tiempo\" >Gesti\u00f3n del tiempo<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/writing-first-scientific-research-paper\/#Edicion\" >Edici\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/writing-first-scientific-research-paper\/#Un_esfuerzo_global\" >Un esfuerzo global<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_estructura_de_un_manuscrito_cientifico\"><\/span>La estructura de un manuscrito cient\u00edfico<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Sin duda, los nuevos autores est\u00e1n familiarizados con la <a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/academic-writing-in-science-overview\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estructura de un art\u00edculo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica<\/a>: existe un est\u00e1ndar en la publicaci\u00f3n acad\u00e9mica. Sin embargo, escribir dentro de esa estructura requiere una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda del papel de cada secci\u00f3n. Lo siguiente fue discutido en un recurso en l\u00ednea de Bates College.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"308\"><u>Secci\u00f3n<\/u><\/td>\n<td width=\"308\"><u>Prop\u00f3sito \/ Descripci\u00f3n<\/u><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">T\u00edtulo<\/td>\n<td width=\"308\">Da una introducci\u00f3n clara y atractiva al tema.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Autores<\/td>\n<td width=\"308\">Nombra a cada uno de los principales contribuyentes al trabajo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Resumen<\/td>\n<td width=\"308\">Resumen del enfoque principal del art\u00edculo &#8211; breve<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Introducci\u00f3n<\/td>\n<td width=\"308\">Revela el problema principal o pregunta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Materiales y metodos<\/td>\n<td width=\"308\">C\u00f3mo se abord\u00f3 el problema o pregunta espec\u00edficamente<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Resultados<\/td>\n<td width=\"308\">Revela los hallazgos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Discusi\u00f3n<\/td>\n<td width=\"308\">Habla sobre lo que significan los hallazgos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Agradecimientos<\/td>\n<td width=\"308\">Opcional &#8211; puede reconocer personas o instituciones que ayudaron con la investigaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"308\">Referencias \/ Literatura citada<\/td>\n<td width=\"308\">Incluye toda la documentaci\u00f3n de apoyo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ul>\n<li>T\u00edtulo y resumen: conc\u00e9ntrese en atraer en el lector con un lenguaje claro y conciso<\/li>\n<li>Introducci\u00f3n: resalte los temas clave de la investigaci\u00f3n, brindando un contexto para la pregunta o problema principal<\/li>\n<li>M\u00e9todos y materiales: describa los protocolos espec\u00edficos y detalles del experimento \/ investigaci\u00f3n, que deben ser lo suficientemente expl\u00edcitos como para que la investigaci\u00f3n pueda duplicarse.<\/li>\n<li>Resultados y discusi\u00f3n: secciones completas pero concisas, que se centran en hallazgos cr\u00edticos, incluidos aquellos que fueron inesperados<\/li>\n<li>Referencias \/ Literatura citada: es necesario hacer coincidir las referencias dentro del cuerpo del manuscrito con precisi\u00f3n. Es mejor ser selectivo al elegir qu\u00e9 literatura citar, evitar el uso de demasiadas referencias y seleccionar la literatura m\u00e1s actual cuando sea apropiado.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Consejos_de_redaccion\"><\/span>Consejos de redacci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El objetivo de cualquier escrito es comunicar el mensaje del autor. Para los autores de manuscritos cient\u00edficos, las publicaciones acad\u00e9micas requieren que se adhieran a una cierta estructura, pero el objetivo es el mismo: comunicar el mensaje o los hallazgos del autor.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como_lograr_claridad\"><\/span>C\u00f3mo lograr claridad<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La claridad en la escritura se logra a trav\u00e9s de la estructuraci\u00f3n correcta de las oraciones y el uso correcto del lenguaje y la gram\u00e1tica.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/importance-of-conciseness-in-academic-writing\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Los p\u00e1rrafos y oraciones<\/a> m\u00e1s cortos permiten al lector comprender conceptos m\u00e1s f\u00e1cilmente. Nadie quiere volver atr\u00e1s y releer una oraci\u00f3n o un p\u00e1rrafo varias veces, solo para comprender lo que el autor est\u00e1 tratando de decir. Esto es tanto desalentador para el lector como potencialmente desagradable para un editor de revistas. Es posible escribir oraciones simples e informativas sin que suene entrecortado o poco sofisticado.<\/p>\n<p>El uso correcto del lenguaje y la gram\u00e1tica ayuda a mejorar el flujo del manuscrito y mejora la experiencia de los lectores. Esto evita el sesgo de un lector contra el autor. No importa cu\u00e1n excelente sea la investigaci\u00f3n, el uso inadecuado del lenguaje y la gram\u00e1tica en los manuscritos puede hacer que el lector cuestione los antecedentes educativos del autor y suponga que el art\u00edculo de investigaci\u00f3n es algo menos digno de ser considerado.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Gestion_del_tiempo\"><\/span>Gesti\u00f3n del tiempo<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Escribir manuscritos es un asunto que consume mucho tiempo. Para los autores que hacen su primer intento de escribir un art\u00edculo de investigaci\u00f3n, ser\u00e1 imperativo dedicar tiempo a diario para trabajar en secciones espec\u00edficas del art\u00edculo: haga un calendario y resp\u00e9telo.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Edicion\"><\/span>Edici\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La investigaci\u00f3n cient\u00edfica y la redacci\u00f3n de manuscritos seguramente van a ser complicadas y detalladas. Cada secci\u00f3n del art\u00edculo de investigaci\u00f3n requerir\u00e1 de relectura y edici\u00f3n. Es probable que los escritores se cansen de su art\u00edculo antes de que est\u00e9 listo para ser entregado a un profesor o enviado a una revista. Por esta raz\u00f3n, es \u00fatil pedirles a sus compa\u00f1eros que revisen el trabajo y ofrezcan comentarios y sugerencias de cambios. Los escritores siempre se benefician de los comentarios recibidos de sus compa\u00f1eros y, al final, el manuscrito se mejora significativamente.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Un_esfuerzo_global\"><\/span>Un esfuerzo global<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ya sea que est\u00e9 escribiendo para una conferencia universitaria o para la presentaci\u00f3n de una revista, el mundo acad\u00e9mico ya no est\u00e1 segmentado en culturas y nacionalidades aisladas. Incluso si un aula universitaria est\u00e1 llena de estudiantes con los mismos antecedentes culturales y nacionales, se les est\u00e1 capacitando para ingresar a la comunidad mundial de cient\u00edficos. Por lo tanto, es esencial tener en cuenta el p\u00fablico al redactar el art\u00edculo y qu\u00e9 pautas existen para su publicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, si los autores no son hablantes nativos de ingl\u00e9s y est\u00e1n intentando escribir en el idioma, es importante saber si el idioma de destino es el ingl\u00e9s americano o el ingl\u00e9s brit\u00e1nico.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span>Para los autores principiantes, la perspectiva de escribir su propio art\u00edculo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica puede [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":581,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[37,33],"tags":[44],"ppma_author":[194],"class_list":["post-580","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-manuscripts-grants","category-reporting-research","tag-manuscript-drafting-tips"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":194,"user_id":4,"is_guest":0,"slug":"editor","display_name":"Enago Academy","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2ef4bc47f3ceaa56f5eb3b26f9520fad298ba36ede4f86315997ffb45db37a1f?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"Editor","last_name":"Academy","user_url":"","job_title":"","description":"Enago Academy, the knowledge arm of Enago, offers comprehensive and up-to-date resources on academic research and scholarly publishing to all levels of scholarly professionals: students, researchers, editors, publishers, and academic societies. 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