{"id":346,"date":"2019-06-22T12:46:14","date_gmt":"2019-06-22T12:46:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/?p=346"},"modified":"2020-11-30T06:33:31","modified_gmt":"2020-11-30T06:33:31","slug":"reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper\/","title":{"rendered":"Informe de las caracter\u00edsticas de los participantes en un trabajo de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 3<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span><p>Un informe sobre un estudio cient\u00edfico con participantes humanos incluir\u00e1 una descripci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de los participantes. Esto se incluye como una subsecci\u00f3n de la secci\u00f3n &#8220;M\u00e9todos&#8221;, generalmente llamada &#8220;Participantes&#8221; o &#8220;Caracter\u00edsticas de los participantes&#8221;. El prop\u00f3sito es brindar a los lectores informaci\u00f3n sobre el n\u00famero y tipo de participantes en el estudio, como una forma de aclarar a qui\u00e9nes se aplican los hallazgos del estudio y arrojar luz sobre la generalizaci\u00f3n de los hallazgos, as\u00ed como cualquier posible limitaci\u00f3n. Se necesitan informes precisos para los estudios de replicaci\u00f3n que podr\u00edan llevarse a cabo en el futuro.<\/p>\n<div id=\"om-wzzlfajevxrlcnktn6az-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"wzzlfajevxrlcnktn6az\" data-user=\"41855\" async><\/script><br \/>\nLa subsecci\u00f3n &#8220;Participantes&#8221; debe ser bastante corta y debe informar a los lectores sobre el pool de la poblaci\u00f3n, cu\u00e1ntos participantes se incluyeron en la muestra del estudio y qu\u00e9 tipo de muestra representan, por ejemplo, aleatorio, bola de nieve, etc. No es necesario dar una descripci\u00f3n extensa del m\u00e9todo utilizado para seleccionar o reclutar a los participantes, ya que estos temas pertenecen a una subsecci\u00f3n separada de &#8220;Procedimientos&#8221; que tambi\u00e9n se encuentra en &#8220;M\u00e9todos&#8221;. La subsecci\u00f3n sobre &#8220;Caracter\u00edsticas de los participantes&#8221; solo debe proporcionar datos sobre los participantes.<\/p>\n<p>Informe los g\u00e9neros de los participantes (cu\u00e1ntos participantes masculinos y femeninos) y las edades (el rango de edad y, si corresponde, la desviaci\u00f3n est\u00e1ndar). En particular, si est\u00e1 escribiendo para una audiencia internacional, especifique el pa\u00eds y la regi\u00f3n o las ciudades donde viv\u00edan los participantes. Si el estudio invit\u00f3 solo a participantes con ciertas caracter\u00edsticas, informe esto tambi\u00e9n. Por ejemplo, diga a los lectores si todos los participantes ten\u00edan autismo, eran zurdos o hab\u00edan participado en deportes en el \u00faltimo a\u00f1o.<\/p>\n<p>Luego, use su criterio para identificar otras piezas de informaci\u00f3n que sean relevantes para el estudio. Para obtener un tutorial detallado sobre c\u00f3mo informar las \u201cCaracter\u00edsticas de los participantes\u201d, consulte la \u201cSecci\u00f3n de m\u00e9todos: Describiendo a los participantes\u201d de Alice Frye. Frye recuerda a los autores que mencionen si solo se incluyeron en el estudio personas con ciertas caracter\u00edsticas o antecedentes. \u00bfTodos los participantes trabajaron en la misma empresa? \u00bfEstaban los estudiantes en la misma escuela? \u00bfRepresentaban una gama de antecedentes socioecon\u00f3micos? \u00bfTen\u00edan tanto un origen urbano como rural? \u00bfEstaban f\u00edsicamente y emocionalmente sanos? Del mismo modo, mencionar si la muestra del estudio excluye a personas con ciertas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<p>Si va a examinar cualquier caracter\u00edstica de los participantes como factor en el an\u00e1lisis, incluya una descripci\u00f3n de \u00e9stas. Por ejemplo, si planea examinar la influencia de los a\u00f1os de experiencia de los maestros en su actitud hacia las nuevas tecnolog\u00edas, entonces debe informar el rango de a\u00f1os de experiencia de los maestros. Si planea estudiar c\u00f3mo se relaciona el nivel socioecon\u00f3mico de los ni\u00f1os con sus calificaciones en los ex\u00e1menes, debe mencionar brevemente que los ni\u00f1os de la muestra provienen de entornos de ingresos bajos, medios y altos. Por \u00faltimo, mencionar si los participantes participaron voluntariamente. Incluya informaci\u00f3n sobre si dieron su consentimiento informado (si los participantes eran ni\u00f1os, mencione que sus padres dieron consintieron para su participaci\u00f3n). Adem\u00e1s, mencione si los participantes recibieron alg\u00fan tipo de compensaci\u00f3n o beneficio por su participaci\u00f3n, como dinero o cr\u00e9ditos acad\u00e9micos para el curso.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper\/#Estudios_de_caso_e_informes_cualitativos\" >Estudios de caso e informes cualitativos<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper\/#Usar_tiempo_pasado\" >Usar tiempo pasado<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Estudios_de_caso_e_informes_cualitativos\"><\/span>Estudios de caso e informes cualitativos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Los estudios de caso y los informes cualitativos pueden tener solo unos pocos participantes o incluso un solo participante. Si hay espacio para hacerlo, puede escribir un breve resumen de cada participante en la secci\u00f3n &#8220;Participantes&#8221; e incluir informaci\u00f3n relevante sobre el lugar de nacimiento del participante, el lugar de residencia actual, el idioma y cualquier experiencia de vida que sea relevante para el tema del estudio. Si tiene permiso para usar el nombre del participante, h\u00e1galo. De lo contrario, use un nombre diferente y agregue una nota a los lectores que el nombre es un seud\u00f3nimo. Alternativamente, puede etiquetar a los participantes con n\u00fameros (por ejemplo, Estudiante 1, Estudiante 2) o letras (por ejemplo, Doctor A, Doctor B, etc.), o usar iniciales para identificarlos (por ejemplo, KY, JM).<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Usar_tiempo_pasado\"><\/span>Usar tiempo pasado<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Recuerde usar el tiempo pasado al escribir la secci\u00f3n &#8220;Participantes&#8221;. Esto se debe a que est\u00e1 describiendo cu\u00e1les eran las caracter\u00edsticas de los participantes en el momento de la recopilaci\u00f3n de datos. Para cuando se publique su art\u00edculo, las caracter\u00edsticas de los participantes pueden haber cambiado. Por ejemplo, pueden ser un a\u00f1o mayores y tener m\u00e1s experiencia laboral. Su nivel socioecon\u00f3mico pudo haber cambiado desde el estudio. En algunos casos, los participantes pueden incluso haber fallecido. Si bien las caracter\u00edsticas como el g\u00e9nero y la raza son improbables o imposibles de cambiar, toda la secci\u00f3n est\u00e1 escrita en tiempo pasado para mantener un estilo coherente y evitar hacer afirmaciones no corroboradas sobre el estado actual de los participantes.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 3<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span>Un informe sobre un estudio cient\u00edfico con participantes humanos incluir\u00e1 una descripci\u00f3n de las caracter\u00edsticas [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8212,"featured_media":347,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[37,33],"tags":[44,58,43],"ppma_author":[195],"class_list":["post-346","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-manuscripts-grants","category-reporting-research","tag-manuscript-drafting-tips","tag-manuscript-preparation-guidelines","tag-manuscript-sections"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":195,"user_id":8212,"is_guest":0,"slug":"latameditor","display_name":"latameditor","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9da5b9b2a636c5a99ad42885d4a2303d2670b561687dc14cf44436d79630c4f?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"","last_name":"","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8212"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=346"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26830,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/346\/revisions\/26830"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media\/347"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=346"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=346"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=346"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}