{"id":320,"date":"2019-07-04T08:54:37","date_gmt":"2019-07-04T08:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/?p=320"},"modified":"2019-07-16T09:21:40","modified_gmt":"2019-07-16T09:21:40","slug":"headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/","title":{"rendered":"\u00bfNotas preliminares o notas a pie de p\u00e1gina? Una gu\u00eda r\u00e1pida sobre la organizaci\u00f3n de su trabajo de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span><p>En la redacci\u00f3n acad\u00e9mica, las notas a pie de p\u00e1gina, las notas finales y las notas preliminares proporcionan informaci\u00f3n adicional sobre un tema en particular. Se colocan en el documento como complemento del texto principal. Estas notas se pueden insertar en el documento como pie de p\u00e1gina o al final de un cap\u00edtulo.<\/p>\n<p>Las notas deben ser lo m\u00e1s breves posible. El objetivo es proporcionar m\u00e1s informaci\u00f3n sin distraer al lector. Presentamos los diferentes tipos de notas, c\u00f3mo usarlas y sus ventajas y desventajas.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/#%C2%BFQue_son_y_por_que_usarlos\" >\u00bfQu\u00e9 son y por qu\u00e9 usarlos?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/#Notas_al_pie\" >Notas al pie<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/#Notas_finales\" >Notas finales<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/#Notas_preliminares\" >Notas preliminares<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/#Formato_para_notas_al_pie_notas_al_final_y_notas_preliminares\" >Formato para notas al pie, notas al final y notas preliminares<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/#Pros_y_contras\" >Pros y contras<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/headnotes-footnotes-quick-guide-organizing-research-paper\/#Conclusion\" >Conclusi\u00f3n<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_son_y_por_que_usarlos\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 son y por qu\u00e9 usarlos?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Notas_al_pie\"><\/span>Notas al pie<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Una nota al pie es una referencia colocada en la parte inferior de una p\u00e1gina o pie de p\u00e1gina. Cuando escriba su trabajo de investigaci\u00f3n, usar\u00eda una nota al pie para citar fuentes de hechos o citaciones. Las notas al pie de p\u00e1gina se mencionan en el texto de la misma manera que una citaci\u00f3n. Es decir, el texto al que se hace referencia va seguido de un n\u00famero en super\u00edndice, que corresponde a la nota al pie numerada en la parte inferior de la p\u00e1gina.<\/p>\n<p>Los dos tipos de notas al pie son:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Contenido<\/em>: Suplementa o simplifica informaci\u00f3n sustantiva; no detallada<\/li>\n<li><em>Permiso de derechos de autor<\/em>: Hace referencia al texto citado y cualquier material reimpreso utilizado en el texto.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El formato de las notas a pie de p\u00e1gina es bastante est\u00e1ndar (consulte a continuaci\u00f3n las reglas espec\u00edficas), y es el mismo que para las referencias, de la siguiente manera:<\/p>\n<blockquote><p>Adrian Johns.\u00a0<em>La naturaleza del libro: <\/em>Impresi\u00f3n y conocimiento en construcci\u00f3n (Chicago: University of Chicago Press, 1998), 623.<\/p><\/blockquote>\n<p>Al volver a citar la misma referencia, la nota al pie se puede acortar de la siguiente manera:<\/p>\n<blockquote><p>Johns.\u00a0<em>Naturaleza del libro<\/em>, 384\u201385.<\/p><\/blockquote>\n<p>Algunas revistas antiguas usan &#8220;ibid&#8221; en lugar de una versi\u00f3n abreviada de la referencia. Ibid es la abreviatura del lat\u00edn &#8220;ibidem&#8221;, que significa &#8220;en el mismo lugar&#8221;. Este formato se usaba anteriormente en la mayor\u00eda de los textos impresos, pero ahora rara vez se usa.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Notas_finales\"><\/span>Notas finales<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Las notas finales son muy parecidas a las notas a pie de p\u00e1gina, excepto que se colocan al final de su trabajo de investigaci\u00f3n en lugar de al final de una p\u00e1gina. En los libros, se pueden colocar despu\u00e9s de cada cap\u00edtulo o al final del libro.<\/p>\n<p>En muchos casos, el editor del libro decide la mejor colocaci\u00f3n. Las notas al final, como notas al pie, se anotan num\u00e9ricamenteusando un super\u00edndice. El formato es el mismo que para las notas al pie.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Notas_preliminares\"><\/span>Notas preliminares<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Las notas preliminares se utilizan como presentaciones en documentos legales o como res\u00famenes del texto que los sigue. En la escritura acad\u00e9mica, las notas preliminares son notas explicativas que se incluyen con tablas y figuras. Se colocan debajo de la propia tabla o justo debajo del t\u00edtulo de la figura y se escriben en un tama\u00f1o de fuente m\u00e1s peque\u00f1o que el texto principal (por ejemplo, fuente de 8 o 10 puntos). Las notas se utilizan para definir acr\u00f3nimos utilizados, unidades de medida, significado, etc. Debido a que las tablas y las figuras deben poder &#8220;aparecer solas&#8221; sin el texto principal, siempre se deben usar las notas preliminares.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Formato_para_notas_al_pie_notas_al_final_y_notas_preliminares\"><\/span>Formato para notas al pie, notas al final y notas preliminares<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Si bien el formato para las notas al pie y las notas al final son similares, existen reglas espec\u00edficas seg\u00fan la revista donde se env\u00eda el documento. La mayor\u00eda de las revistas cient\u00edficas utilizan formatos de referencia espec\u00edficos; sin embargo, algunas gu\u00edas de estilo no permiten notas al pie y notas al final.<\/p>\n<p>Por ejemplo, la Asociaci\u00f3n de Lenguaje Moderno (MLA), que trata espec\u00edficamente con disciplinas en las humanidades, permite el uso limitado de notas al pie. Estos son para proporcionar al lector otras fuentes para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el tema tratado. El estilo MLA para estas notas se muestra en el siguiente ejemplo y el n\u00famero corresponde al n\u00famero del super\u00edndice anotado en el texto de referencia:<\/p>\n<blockquote><p>Consulte [nombre del autor], especialmente los cap\u00edtulos 3 y 4, para un an\u00e1lisis perspicaz de esta tendencia.<\/p><\/blockquote>\n<p>MLA sugiere usar notas al pie de &#8220;contenido&#8221; cuando sea necesario para evitar interrumpir el texto con una explicaci\u00f3n u otros detalles.<\/p>\n<p>En contraste, la Asociaci\u00f3n Estadounidense de Psicolog\u00eda (APA), el estilo de las ciencias sociales y del comportamiento, generalmente no permite notas al pie de p\u00e1gina. Las directrices de su diario en particular proporcionar\u00e1n esa informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Una tercera gu\u00eda de estilo, la Asociaci\u00f3n M\u00e9dica Americana (AMA, por sus siglas en ingl\u00e9s), se usa principalmente con art\u00edculos de ciencias biol\u00f3gicas y m\u00e9dicas. AMA tambi\u00e9n desalienta el uso de notas al pie, pero las permite en la portada. La informaci\u00f3n en la p\u00e1gina del t\u00edtulo incluir\u00eda los nombres y afiliaciones de los autores, el autor correspondiente, los miembros de los grupos afiliados, etc.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pros_y_contras\"><\/span>Pros y contras<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Los art\u00edculos cient\u00edficos no suelen incluir notas a pie de p\u00e1gina. Las notas al final se pueden usar a veces, pero con moderaci\u00f3n. Otras disciplinas, como las leyes y la historia, todav\u00eda las utilizan regularmente. Para cada uno hay pros y contras.<\/p>\n<p>Las ventajas de usar notas al pie son que proporcionan al lector una referencia r\u00e1pida y un enlace a informaci\u00f3n adicional. Son f\u00e1ciles de insertar y se imprimir\u00e1n autom\u00e1ticamente. La ventaja de usar notas al final en lugar de notas al pie es que su ubicaci\u00f3n distrae menos. Tambi\u00e9n proporcionan al lector una lista de referencia f\u00e1cil en un solo lugar.<\/p>\n<p>De acuerdo con el Manual de estilo de Chicago (CMOS), las notas finales se prefieren a las notas al pie de p\u00e1gina simplemente porque no llenan una p\u00e1gina. CMOS advierte que puede parecer desconcertante para un lector ver p\u00e1ginas de notas al final de un cap\u00edtulo o libro, as\u00ed que \u00faselos con moderaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Una vez m\u00e1s, otra desventaja de las notas al pie es que tienden a interrumpir el flujo del texto. El lector puede sentir que debe detenerse y mirar la nota antes de continuar, lo que puede distraer mucho. Algunas desventajas de las notas al final son que el lector debe pasar al final del texto o cap\u00edtulo para encontrar la informaci\u00f3n adicional. En libros con varios cap\u00edtulos, esto puede ser tedioso, especialmente si las notas finales se vuelven a numerar en cada cap\u00edtulo.<\/p>\n<p>En cuanto a las notas de encabezado, realmente no hay inconvenientes en su uso en tablas y figuras. Ofrecen al lector informaci\u00f3n \u00fatil que est\u00e1 disponible al leer los datos o interpretar una figura.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conclusion\"><\/span>Conclusi\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El estilo al que se ajuste al escribir su art\u00edculo depender\u00e1 en \u00faltima instancia de la gu\u00eda de la revista. Preste especial atenci\u00f3n a sus protocolos para citaciones y referencias y si permitir\u00e1 notas al pie y notas al final. Si est\u00e1 permitido, tenga en cuenta las desventajas de ambos y considere limitarlos en gran medida o eliminarlos por completo.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span>En la redacci\u00f3n acad\u00e9mica, las notas a pie de p\u00e1gina, las notas finales y las [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8212,"featured_media":321,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[35,33],"tags":[44,58,43],"ppma_author":[195],"class_list":["post-320","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-journals-guidelines","category-reporting-research","tag-manuscript-drafting-tips","tag-manuscript-preparation-guidelines","tag-manuscript-sections"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":195,"user_id":8212,"is_guest":0,"slug":"latameditor","display_name":"latameditor","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9da5b9b2a636c5a99ad42885d4a2303d2670b561687dc14cf44436d79630c4f?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"","last_name":"","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8212"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=320"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":322,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions\/322"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media\/321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=320"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}