{"id":26371,"date":"2020-06-12T05:49:03","date_gmt":"2020-06-12T05:49:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/?p=26371"},"modified":"2020-09-04T14:34:07","modified_gmt":"2020-09-04T14:34:07","slug":"noun-stacks-why-you-should-avoid-them-in-scientific-writing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/noun-stacks-why-you-should-avoid-them-in-scientific-writing\/","title":{"rendered":"\u00bfFilas de sustantivos? Mantenlo simple y mejora tu redacci\u00f3n acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span><p>La ciencia y tecnolog\u00eda son \u00e1reas que cambian constantemente y eso dificulta mantenerse al d\u00eda con el lenguaje empleado en ambas. En la redacci\u00f3n, el uso de numerosos sustantivos para describir algo en particular es un problema muy com\u00fan de estilo, sobre todo en las \u00e1reas cient\u00edfica y acad\u00e9mica. Se ha visto que, en estas \u00e1reas, el uso de filas de sustantivos en las oraciones aparece cinco veces m\u00e1s que en la escritura de otras \u00e1reas. El uso de <a href=\"https:\/\/www.prismnet.com\/~hcexres\/style_probs\/noun_stacks.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" class=\"broken_link\">filas de sustantivos<\/a> ayuda a llenar vac\u00edos terminol\u00f3gicos. Sin embargo, si este recurso no es utilizado adecuadamente, puede producir dificultades en la comprensi\u00f3n de textos.<\/p>\n<div id=\"om-b4nmdb0c47cdwurctsuv-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"b4nmdb0c47cdwurctsuv\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/noun-stacks-why-you-should-avoid-them-in-scientific-writing\/#%C2%BFComo_afectan_las_filas_de_sustantivos_el_entendimiento_en_la_lectura\" >\u00bfC\u00f3mo afectan las filas de sustantivos el entendimiento en la lectura?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/noun-stacks-why-you-should-avoid-them-in-scientific-writing\/#El_uso_de_sustantivos_en_fila_es_comun_en_la_escritura_cientifica\" >El uso de sustantivos en fila es com\u00fan en la escritura cient\u00edfica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/noun-stacks-why-you-should-avoid-them-in-scientific-writing\/#Mantenlo_simple\" >Mantenlo simple<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/noun-stacks-why-you-should-avoid-them-in-scientific-writing\/#%C2%BFComo_podemos_tener_un_balance_entre_el_limite_de_palabras_y_la_claridad_de_las_ideas_presentadas\" >\u00bfC\u00f3mo podemos tener un balance entre el l\u00edmite de palabras y la claridad de las ideas presentadas?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo_afectan_las_filas_de_sustantivos_el_entendimiento_en_la_lectura\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo afectan las filas de sustantivos el entendimiento en la lectura?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La <a href=\"http:\/\/www.scholarpedia.org\/article\/Working_memory\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">memoria del trabajo<\/a> es aquella encargada del entendimiento a corto plazo. Y se ha <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/0749596X9190027H\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" class=\"broken_link\">demostrado<\/a> que esta se ve afectada por la complejidad de las oraciones. Para un lector experto en el \u00e1rea puede resultar f\u00e1cil comprender la informaci\u00f3n proporcionada en oraciones con filas de sustantivos, e incluso preferir este estilo de redacci\u00f3n. Mientras que, para un lector no familiarizado, este tipo de lectura es dif\u00edcil de comprender. Sobre todo, cuando se trata de literatura en un lenguaje diferente a la lengua materna. Existe <a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC4207727\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" class=\"broken_link\">evidencia<\/a> que demuestra que presentar pocas ideas en cada oraci\u00f3n, facilita la integraci\u00f3n de la informaci\u00f3n para la memoria de trabajo.<\/p>\n<p>\u201cLa buena escritura proviene del buen pensamiento\u201d. Ann Loring.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"El_uso_de_sustantivos_en_fila_es_comun_en_la_escritura_cientifica\"><\/span>El uso de sustantivos en fila es com\u00fan en la escritura cient\u00edfica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Los t\u00e9rminos t\u00e9cnicos brindan un vocabulario especial para los investigadores de \u00e1reas espec\u00edficas y son distintivos en la ciencia. El uso de filas de sustantivos es un aspecto \u00fatil en el lenguaje t\u00e9cnico, ya que brinda a un grupo de expertos la oportunidad de usar expresiones cortas para ideas complejas. Las filas de sustantivos se utilizan con frecuencia en la escritura acad\u00e9mica y cient\u00edfica debido a que los sustantivos pueden ser utilizados como adjetivos, ayudando a reducir el n\u00famero de palabras en un documento. Esto es especialmente \u00fatil cuando existe un l\u00edmite de palabras que no debe excederse en algunas publicaciones. Sin embargo, el uso excesivo de filas de sustantivos debe evitarse para considerar que el mensaje de una publicaci\u00f3n pueda ser comprendido por una audiencia m\u00e1s amplia.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Mantenlo_simple\"><\/span>Mantenlo simple<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La estrategia de reestructurar una oraci\u00f3n para hacer la escritura m\u00e1s concisa, incluyendo el reordenamiento de sustantivos y la eliminaci\u00f3n de art\u00edculos y preposiciones, puede comprometer la claridad. Para poder ofrecer una lectura en la cual las ideas puedan seguirse con facilidad, es recomendable utilizar un m\u00e1ximo de tres o cuatro sustantivos en una misma oraci\u00f3n. Sin embargo, este n\u00famero puede variar de acuerdo al \u00e1rea y qu\u00e9 tan com\u00fan es una frase. Por ejemplo:<\/p>\n<ul>\n<li>Conciso, pero poco claro: <em>Chitosan-based microsystem drug release was analyzed <\/em>(6 palabras)<\/li>\n<li>Idea m\u00e1s clara: <em>The release of the drug from chitosan microsystem was analyzed<\/em> (10 palabras)<\/li>\n<li>Con una fila de sustantivos: We used a sensitive pH change monitoring device (8 palabras)<\/li>\n<li>Con un lenguaje m\u00e1s claro para el lector: We used a sensitive device that monitors the changes in pH (11 palabras)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Otros ejemplos:<\/p>\n<ul>\n<li>Con una fila de sustantivos: <em>We determined that the treatment had cell morphology detrimental effect <\/em>(10 palabras)<\/li>\n<li>Con idea m\u00e1s clara: <em>We determined that the treatment had a detrimental effect on cell morphology <\/em>(12 palabras)<\/li>\n<li>Oraci\u00f3n encontrada en un resumen, con filas de sustantivos: <em>The temporal dynamics of cancer evolution remain elusive, because it is impractical to longitudinally observe cancers unperturbed by treatment.<\/em> (19 palabras)<\/li>\n<li>Oraci\u00f3n m\u00e1s clara: <em>The temporal dynamics of the evolution of cancer remain elusive, because it is impractical to observe cancers unperturbed by the treatment in a longitudinal way.<\/em> (25 palabras)<\/li>\n<li>Otra oraci\u00f3n encontrada en un resumen: <em>In this review, we highlight how biomaterials have been enabling tools in important therapeutic strategies involving cell transplantation and drug\/protein delivery. <\/em>(21 palabras)<\/li>\n<li>Oraci\u00f3n m\u00e1s extensa y m\u00e1s clara: <em>In this review, we highlight how biomaterials enable tools used in important therapeutic strategies that involve cell transplantation and drug\/protein delivery&#8221; <\/em>(21 palabras)<\/li>\n<\/ul>\n<p>En conclusi\u00f3n, el uso de filas en sustantivos es \u00fatil en la redacci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica cuando existen vac\u00edos de terminolog\u00eda y para reducir el n\u00famero de palabras para que el documento cumpla con los lineamientos establecidos de las revistas. Tambi\u00e9n es \u00fatil en \u00e1reas sumamente especializadas, en donde existen pocas opciones para describir t\u00e9rminos espec\u00edficos y las ideas contin\u00faan siendo claras al redactarse con este estilo. Sin embargo, tener que sacrificar la claridad de las ideas por el n\u00famero de palabras es una situaci\u00f3n com\u00fan al momento de redactar documentos cient\u00edficos y acad\u00e9micos que deber\u00eda evitarse.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo_podemos_tener_un_balance_entre_el_limite_de_palabras_y_la_claridad_de_las_ideas_presentadas\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo podemos tener un balance entre el l\u00edmite de palabras y la claridad de las ideas presentadas?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Considerar a tu audiencia<\/li>\n<li>Mantener la redacci\u00f3n clara y concisa es la base de la redacci\u00f3n cient\u00edfica<\/li>\n<li>Utilizar oraciones cortas siempre que sea posible<\/li>\n<li>Dividir ideas largas en frases cortas m\u00e1s manejables<\/li>\n<li>Tomar en cuenta que quieres hacerle f\u00e1cil la lectura a tu p\u00fablico<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es recomendable mantener la claridad de las oraciones evitando en lo posible el abuso de filas de sustantivos. Por lo general, el resumen de un documento cient\u00edfico y acad\u00e9mico es la secci\u00f3n en donde se fija un l\u00edmite de palabras que puede variar de 150 a 500. Esto supone un reto para la transmisi\u00f3n de las aportaciones m\u00e1s importantes sin perder la claridad en la redacci\u00f3n. Recomendamos tomar en cuenta al inicio de la redacci\u00f3n dos factores: 1) el tipo de p\u00fablico al que va dirigida la publicaci\u00f3n y 2) el l\u00edmite de palabras con el que se cuenta; esto ser\u00e1 de gran ayuda para mantener un balance entre la escritura concisa y la transmisi\u00f3n las ideas de manera clara. De esta forma, podremos evitar confusi\u00f3n en los lectores y aumentar las posibilidades de que las aportaciones brindadas por el documento impacten en el \u00e1rea y a un p\u00fablico m\u00e1s extenso.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span>La ciencia y tecnolog\u00eda son \u00e1reas que cambian constantemente y eso dificulta mantenerse al d\u00eda [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8212,"featured_media":26375,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[36,33],"tags":[65],"ppma_author":[195],"class_list":["post-26371","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-language-and-grammar","category-reporting-research","tag-good-word-choice"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":195,"user_id":8212,"is_guest":0,"slug":"latameditor","display_name":"latameditor","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9da5b9b2a636c5a99ad42885d4a2303d2670b561687dc14cf44436d79630c4f?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"","last_name":"","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26371","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8212"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26371"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26371\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26617,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26371\/revisions\/26617"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26371"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26371"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26371"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=26371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}