{"id":125,"date":"2019-06-13T14:06:44","date_gmt":"2019-06-13T14:06:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/?p=125"},"modified":"2020-11-30T06:43:58","modified_gmt":"2020-11-30T06:43:58","slug":"how-to-use-brackets-in-academic-writing-some-common-rules","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/how-to-use-brackets-in-academic-writing-some-common-rules\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo usar corchetes en la escritura acad\u00e9mica? Algunas reglas comunes"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span><p>La puntuaci\u00f3n espec\u00edfica emparejada o por pares de s\u00edmbolos de puntuaci\u00f3n se utiliza por escrito para diferenciar palabras de otras en la misma oraci\u00f3n.\u00a0Estas puntuaciones \u00a0en pares, tales como los corchetes, se pueden usar como delimitadores para determinar el orden de los c\u00e1lculos dentro de una ecuaci\u00f3n matem\u00e1tica, o para alertar al lector de un texto que no forma parte de una cita, que es incorrecto en su forma original o que se ha omitido.\u00a0El uso de esta puntuaci\u00f3n es est\u00e1ndar en la escritura acad\u00e9mica;\u00a0sin embargo, hay algunas excepciones a la regla.<\/p>\n<div id=\"om-wzzlfajevxrlcnktn6az-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"wzzlfajevxrlcnktn6az\" data-user=\"41855\" async><\/script><br \/>\nLos principales cuatro signos de puntuaci\u00f3n \u00a0en pares \u00a0son el corchete [] , el par\u00e9ntesis () (tanto en singular como plural), la llave {} y el signo de desigualdad &lt;&gt;(par\u00e9ntesis puntiagudo).\u00a0La secuencia normal o el orden de uso es {([&lt;&gt;])};\u00a0sin embargo, esto tambi\u00e9n puede diferir seg\u00fan la disciplina y la variante inglesa utilizada.<\/p>\n<p>[ ]: Corchete<\/p>\n<p>(): Par\u00e9ntesis<\/p>\n<p>{}: Llave<\/p>\n<p>&lt;&gt;: Par\u00e9ntesis puntiagudo o signo de desigualdad<\/p>\n<p>Otro signo de puntuaci\u00f3n en pares es el par\u00e9ntesis angular\u00a0(\u3008\u3009), que se utiliza principalmente en matem\u00e1ticas;\u00a0sin embargo, la mayor\u00eda de los teclados de computadora no tienen estos s\u00edmbolos y los escritores tienden a usar los par\u00e9ntesis puntiagudos en su lugar.\u00a0Es posible designar el par\u00e9ntesis angular en la composici\u00f3n profesional para evitar este problema, pero el uso de par\u00e9ntesis\u00a0puntiagudos\u00a0es aceptable.<\/p>\n<p>Con algunas excepciones, tanto el ingl\u00e9s estadounidense como el brit\u00e1nico utilizan estos s\u00edmbolos emparejados de la misma manera, aunque la terminolog\u00eda puede diferir.\u00a0Por ejemplo, en ingl\u00e9s brit\u00e1nico, un corchete (bracket) es redondo o cuadrado pero no se lo llama par\u00e9ntesis (parenthesis).\u00a0Su gu\u00eda de estilo proporcionar\u00e1 protocolos para su campo de disciplina.\u00a0Los escritores en las disciplinas de artes liberales y humanidades usan la\u00a0gu\u00eda de estilo de la\u00a0Asociaci\u00f3n de Lenguaje Moderno (<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=https:\/\/www.enago.com\/academy\/unique-intricacies-of-the-mla-style-guide\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MLA<\/a>, por su sigla en ingl\u00e9s),\u00a0los de\u00a0ciencias\u00a0sociales y del\u00a0comportamiento por lo general se refieren a la\u00a0gu\u00eda de estilo de la\u00a0Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda (<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=https:\/\/www.enago.com\/academy\/a-quick-guide-to-the-apa-style-manual\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">APA<\/a>, por su sigla en ingl\u00e9s), mientras que\u00a0los escritores que\u00a0no redactan art\u00edculos de una disciplina espec\u00edfica usan el Manual de estilo de Chicago (<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=https:\/\/www.enago.com\/academy\/unique-characteristics-of-chicago-manual-of-style\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CMOS<\/a>, por su sigla en ingl\u00e9s) y los de las ciencias f\u00edsicas utilizan la\u00a0gu\u00eda\u00a0del Consejo de Editores de Ciencias (<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=https:\/\/www.councilscienceeditors.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CSE<\/a>, por su sigla en ingl\u00e9s).<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/how-to-use-brackets-in-academic-writing-some-common-rules\/#Usos_de_corchetes_en_las_citas\" >Usos de corchetes en las citas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/how-to-use-brackets-in-academic-writing-some-common-rules\/#El_uso_de_corchetes_en_Matematicas_y_Estadistica\" >El uso de corchetes en Matem\u00e1ticas y Estad\u00edstica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/how-to-use-brackets-in-academic-writing-some-common-rules\/#Los_parentesis_entre_parentesis_y_listas\" >Los par\u00e9ntesis\u00a0entre\u00a0par\u00e9ntesis y listas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/how-to-use-brackets-in-academic-writing-some-common-rules\/#Direcciones_de_sitios_web\" >Direcciones de sitios web<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Usos_de_corchetes_en_las_citas\"><\/span>Usos de corchetes en las citas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A continuaci\u00f3n se enumeran algunos de los usos m\u00e1s comunes de los corchetes en las citas:<\/p>\n<ul>\n<li>Use corchetes para incluir palabras dentro de una cita que no sean parte de la cita original.\u00a0Por ejemplo, si un pasaje citado no est\u00e1 completamente claro, se pueden agregar palabras entre corchetes para aclarar el significado.<\/li>\n<li>Incluya la locaci\u00f3n &#8220;sic&#8221; (que significa &#8221;\u00a0como est\u00e1\u00a0escrito&#8221;) entre corchetes para indicar que la cita es exactamente como est\u00e1 en el original, incluso si hubiera errores de ortograf\u00eda u otros errores de sintaxis (&#8220;La doncella [sic] llevaba un vestido amarillo&#8221;).<\/li>\n<li>Por lo general, debe escribir la elipsis entre par\u00e9ntesis.\u00a0<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=https:\/\/owl.english.purdue.edu\/owl\/resource\/747\/03\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MLA sugiere<\/a> utilizar par\u00e9ntesis (corchetes redondeados;\u00a0el CMOS recomienda el uso de corchetes;\u00a0y algunas gu\u00edas de estilo, como\u00a0<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=http:\/\/blog.apastyle.org\/apastyle\/2015\/05\/punctuation-junction-quotation-marks-and-ellipses.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" class=\"broken_link\">APA<\/a>\u00a0, no indican el uso de ning\u00fan tipo de corchete.<\/li>\n<li>Si <a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=http:\/\/www.thepunctuationguide.com\/brackets.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enfatiza una palabra o frase en una cita<\/a>\u00a0coloc\u00e1ndola en cursiva o subray\u00e1ndola, utilice corchetes o par\u00e9ntesis para informar al lector de que no formaban parte de la cita original.\u00a0Por ejemplo, &#8220;\u00a1el perro <em>realmente <\/em>ten\u00eda\u00a0dientes grandes [\u00e9nfasis a\u00f1adido]!\u201d. El CMOS sugiere usar par\u00e9ntesis inmediatamente despu\u00e9s de la cita o dentro de la cita;\u00a0sin embargo, si la cita original ya tiene \u00e9nfasis, los corchetes deben usarse y colocarse directamente despu\u00e9s del \u00e9nfasis a\u00f1adido.<\/li>\n<li>Si hay un contenido objetable en la cita original, use corchetes para sustituir la palabra o frase.\u00a0Por ejemplo, \u201c\u00a1El OVNI era enorme [groser\u00eda]!\u201d Aunque esto rara vez ocurrir\u00eda en el texto t\u00e9cnico y cient\u00edfico, es posible que lo encuentre en otras disciplinas, y si cree que no es apropiado para su audiencia, implemente esta regla.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"El_uso_de_corchetes_en_Matematicas_y_Estadistica\"><\/span>El uso de corchetes en Matem\u00e1ticas y Estad\u00edstica<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Los corchetes se usan siempre en expresiones matem\u00e1ticas para ayudar al lector a realizar varias operaciones dentro de una ecuaci\u00f3n.\u00a0Hay reglas muy espec\u00edficas sobre el uso de corchetes en esta disciplina, las cuales rara vez se modifican. La secuencia de uso &#8211; {[(&lt;&gt;)]} &#8211; es diferente a la del\u00a0texto normal.\u00a0Por ejemplo, en la siguiente expresi\u00f3n, los c\u00e1lculos se realizar\u00edan\u00a0<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=http:\/\/www.mathsisfun.com\/algebra\/brackets.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">conforme al uso del corchete<\/a>.<\/p>\n<p>[(3 + 2) \u00d7 (6 &#8211; 4) + 2] \u00d7 4<\/p>\n<p>La expresi\u00f3n entre par\u00e9ntesis se resolver\u00eda primero, la operaci\u00f3n entre corchetes se resolver\u00eda en segundo lugar, y aquella por fuera de los corchetes se resolver\u00eda en \u00faltimo lugar.\u00a0Las llaves tambi\u00e9n se utilizan en las expresiones matem\u00e1ticas para indicar conjuntos de funciones o n\u00fameros.\u00a0Por ejemplo, la expresi\u00f3n {2, 6, 14,\u00a028} indicar\u00eda un conjunto espec\u00edfico de n\u00fameros dentro de ese rango.\u00a0Por supuesto, ambos ejemplos son funciones matem\u00e1ticas extremadamente simples, pero sirve para que se haga la idea.<\/p>\n<p>En expresiones estad\u00edsticas, el uso de corchetes tambi\u00e9n depende de la gu\u00eda de estilo espec\u00edfica que se est\u00e9 utilizando.\u00a0Por ejemplo, cuando se expresa una probabilidad (p o P), el CSE sugiere que la expresi\u00f3n est\u00e9 rodeada por par\u00e9ntesis, como en (P = .05), pero\u00a0la <a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=http:\/\/blog.apastyle.org\/apastyle\/2010\/06\/formatting-statistics-using-brackets.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" class=\"broken_link\">APA prefiere<\/a>\u00a0el uso de un corchete.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Los_parentesis_entre_parentesis_y_listas\"><\/span>Los par\u00e9ntesis\u00a0entre\u00a0par\u00e9ntesis y listas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Cuando hay una palabra o frase entre par\u00e9ntesis dentro de una frase ya entre par\u00e9ntesis, los corchetes se usan en ingl\u00e9s americano ([]);\u00a0sin embargo, el doble par\u00e9ntesis se utiliza tanto en ingl\u00e9s brit\u00e1nico como en documentos legales (()).<\/p>\n<p>Aunque es raro, se utilizan llaves para denotar una\u00a0<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=en&amp;prev=_t&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;u=http:\/\/www.lynchburg.edu\/academics\/writing-center\/wilmer-writing-center-online-writing-lab\/grammar\/a-quick-guide-to-punctuation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lista dentro de una lista<\/a>.\u00a0Por ejemplo, podr\u00eda decir: &#8220;Hoy tengo que ir a la tienda a buscar detergente para la ropa, alimentos para mascotas y productos l\u00e1cteos {leche, queso, yogur}&#8221;.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Direcciones_de_sitios_web\"><\/span>Direcciones de sitios web<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Las direcciones de sitios web no suelen incluirse en las referencias;\u00a0sin embargo, si fuera necesario, la MLA y la APA recomiendan el uso de corchetes angulares (&lt;&gt;) antes y despu\u00e9s de la direcci\u00f3n.\u00a0Los corchetes ayudar\u00e1n al lector a identificar la direcci\u00f3n completa, pero este formato tambi\u00e9n difiere.\u00a0El CMOS no incluye corchetes.<\/p>\n<p>Independientemente de su campo de disciplina, siempre debe verificar dos veces las reglas para el uso del corchete, no solo en la gu\u00eda de estilo sino tambi\u00e9n en las pautas de autor de la revista a la que env\u00eda su art\u00edculo.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Reading Time: <\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minutes<\/span><\/span>La puntuaci\u00f3n espec\u00edfica emparejada o por pares de s\u00edmbolos de puntuaci\u00f3n se utiliza por escrito [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8212,"featured_media":143,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[36,33],"tags":[53],"ppma_author":[195],"class_list":["post-125","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-language-and-grammar","category-reporting-research","tag-using-punctuation-marks"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":195,"user_id":8212,"is_guest":0,"slug":"latameditor","display_name":"latameditor","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9da5b9b2a636c5a99ad42885d4a2303d2670b561687dc14cf44436d79630c4f?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"","last_name":"","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8212"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26840,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125\/revisions\/26840"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media\/143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}